{"id":57277,"date":"2021-12-19T21:58:16","date_gmt":"2021-12-19T20:58:16","guid":{"rendered":"https:\/\/orthodoxalbania.org\/2020\/?p=57277"},"modified":"2021-12-19T21:58:16","modified_gmt":"2021-12-19T20:58:16","slug":"duke-ndare-per-15-vjet-fryme-dashurie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/orthodoxalbania.org\/2020\/2021\/12\/19\/duke-ndare-per-15-vjet-fryme-dashurie\/","title":{"rendered":"Duke ndar\u00eb p\u00ebr 15 vjet Frym\u00eb Dashurie."},"content":{"rendered":"

Duke ndar\u00eb p\u00ebr 15 vjet Frym\u00eb Dashurie.<\/strong><\/h4>\n

Kolegji \u201cFrym\u00eb Dashurie\u201d mbushi sivjet 15 vjet nga hapja e tij. \u00cbsht\u00eb ky nj\u00eb p\u00ebrvjetor i bekuar p\u00ebr nj\u00eb institucion t\u00eb r\u00ebnd\u00ebsish\u00ebm, n\u00eb vargun e nismave origjinale e shpres\u00ebdh\u00ebn\u00ebse q\u00eb ka\u00a0 nd\u00ebrmarr\u00eb Kryepiskopi Anastas.<\/p>\n

Nd\u00ebrmarrja e k\u00ebsaj nisme ishte nj\u00eb sfid\u00eb e v\u00ebrtet\u00eb, por ajo fokusohej n\u00eb nevoja reale t\u00eb komunitetit dhe kishte n\u00eb \u00e7do hap gjith\u00eb mb\u00ebshtetjen e Kryepiskopit. Ndaj, nga nj\u00eb ide pilot, kjo shkoll\u00eb p\u00ebrb\u00ebn sot nj\u00eb qend\u00ebr arsimore e shpirt\u00ebrore, q\u00eb shkon shum\u00eb p\u00ebrtej synimeve fillestare.<\/p>\n

Ajo u ngrit n\u00eb nj\u00eb zon\u00eb ku, p\u00ebr arsye objektive dhe subjektive, p\u00ebrjetohet realiteti i braktisjes demografike. Ndaj, nj\u00eb projekt si ky e gjeti edhe nj\u00ebher\u00eb t\u00eb gatsh\u00ebm Kryepiskopin Anastas, i cili ka nd\u00ebrmarr\u00eb shpesh nisma dhe misione t\u00eb pamundura p\u00ebr syrin e arsyes. Por, p\u00ebr t\u00eb mundura Per\u00ebndin\u00eb dhe p\u00ebr njer\u00ebzit e Tij t\u00eb realizueshme.<\/p>\n

Fillimi i m\u00ebsimit n\u00eb shtatorin e vitit 2006, p\u00ebrb\u00ebn p\u00ebr shkoll\u00ebn e mesme profesionale \u201cFrym\u00eb Dashurie\u201d n\u00eb Mesopotam, n\u00eb zon\u00ebn e Sarand\u00ebs, nj\u00eb d\u00ebshmi t\u00eb gjall\u00eb t\u00eb mrekullis\u00eb s\u00eb Per\u00ebndis\u00eb. Mrekulli q\u00eb shtrihet tek t\u00eb rinjt\u00eb q\u00eb arsimohen dhe u arsimuan aty, te familjet e tyre, te komuniteti i arsimtar\u00ebve t\u00eb zon\u00ebs dhe p\u00ebr t\u00eb gjith\u00eb Kish\u00ebn e vendin ton\u00eb. Sepse, mbi t\u00eb gjitha, kolegji p\u00ebrb\u00ebn nj\u00eb shembull dometh\u00ebn\u00ebs se si mund t\u00eb nd\u00ebrmerren dhe realizohen projekte p\u00ebr t\u00eb trajtuar dhe p\u00ebrballuar problemin imediat t\u00eb largimit t\u00eb t\u00eb rinjve nga vendlindja e tyre.
\nN\u00eb k\u00ebt\u00eb kolegj, origjinal dhe n\u00eb avangard\u00eb p\u00ebr rajonin dhe m\u00eb gjer\u00eb, funksionojn\u00eb dy nj\u00ebsi arsimore: shkolla e mesme profesionale dhe ajo e p\u00ebrgjithshme. Shkolla e mesme e p\u00ebrgjithshme u hap n\u00eb vitin 2015, duke iu p\u00ebrshtatur k\u00ebrkesave t\u00eb komunitetit p\u00ebr arsim t\u00eb mes\u00ebm m\u00eb cil\u00ebsor. N\u00eb fakt, edhe shkolla e mesme profesionale n\u00eb t\u00eb tria drejtimet e saj t\u00eb specializimit ka organizimin e vet n\u00eb cikle studimesh: me tre vjet, duke nxjerr\u00eb profesionist\u00eb t\u00eb aft\u00eb p\u00ebr tregun e pun\u00ebs dhe me cik\u00ebl kat\u00ebrvje\u00e7ar, q\u00eb u lejon atyre q\u00eb p\u00ebrfundojn\u00eb t\u00eb vijojn\u00eb studimet e larta.<\/p>\n

Gjuha e shifrave, natyrisht \u00ebsht\u00eb m\u00eb objektivja dhe larg sentimentalizmit tregon \u00e7far\u00eb \u00ebsht\u00eb e v\u00ebrtet\u00eb. Aktualisht, n\u00eb shkoll\u00ebn e mesme profesionale t\u00eb kolegjit, n\u00eb t\u00eb tri specialitetet dhe dy ciklet e studimeve, vijojn\u00eb m\u00ebsimet 175 nx\u00ebn\u00ebs. N\u00eb shkoll\u00ebn e mesme t\u00eb p\u00ebrgjithshme – 115. Thuajse 300 t\u00eb rinj e t\u00eb reja p\u00ebrb\u00ebjn\u00eb komunitetin m\u00eb kompakt t\u00eb nx\u00ebn\u00ebsve n\u00eb gjith\u00eb zon\u00ebn. Kur flasim p\u00ebr komunitet kompakt nx\u00ebn\u00ebsish, i referohemi n\u00eb ve\u00e7anti metod\u00ebs s\u00eb m\u00ebsimdh\u00ebnies dhe sidomos veprimtarive plot\u00ebsuese shkollore e jasht\u00ebshkollore, q\u00eb krijojn\u00eb atmosfer\u00ebn e identitetit kolegjial.<\/p>\n

Q\u00eb n\u00eb fillim ishte i qart\u00eb synimi i themeluesit t\u00eb k\u00ebsaj qendre origjinale arsimore, Kryepiskopit Anastas: jo vet\u00ebm asimilimi i e gjith\u00eb programit t\u00eb detyruar shkollor, sipas parametrave q\u00eb p\u00ebrcaktojn\u00eb direktivat e organeve shtet\u00ebrore t\u00eb arsimit, por p\u00ebrtej k\u00ebsaj. Sepse vendi dhe ekonomia ka nevoj\u00eb p\u00ebr profesionist\u00eb, pse jo dhe shkenc\u00ebtar\u00eb t\u00eb denj\u00eb, por, mbi t\u00eb gjitha, ka nevoj\u00eb p\u00ebr qytetar\u00eb me dije t\u00eb q\u00ebndrueshme akademike dhe t\u00eb p\u00ebrgjegjsh\u00ebm dhe me karakter t\u00eb q\u00ebndruesh\u00ebm…<\/p>\n

K\u00ebt\u00eb e provojn\u00eb arritjet: Mbi 450 t\u00eb rinj dhe t\u00eb reja kan\u00eb p\u00ebrfunduar shkoll\u00ebn e mesme profesionale t\u00eb kolegjit \u201cFrym\u00eb Dashurie\u201d dhe 85 t\u00eb tjer\u00eb shkoll\u00ebn e mesme. Shum\u00eb prej tyre jan\u00eb tanim\u00eb student\u00eb universitetesh dhe madje edhe jan\u00eb diplomuar n\u00eb deg\u00ebt q\u00eb kan\u00eb zgjedhur.<\/p>\n

Krenaria e shkoll\u00ebs nuk jan\u00eb vet\u00ebm nx\u00ebn\u00ebsit me rezultate t\u00eb larta, por edhe gjith\u00eb ata q\u00eb jan\u00eb diplomuar e formuar \u00a0aty, t\u00eb cil\u00ebt i gjen n\u00eb gjith\u00eb zon\u00ebn ku rrezaton Kolegji. Ata i aplikojn\u00eb dijet q\u00eb kan\u00eb p\u00ebrfituar n\u00eb ente publike apo si profesionist\u00eb n\u00eb aktivitet privat. Kjo konfirmon edhe m\u00eb tej se objektivat e themelimit dhe funksionimit t\u00eb shkoll\u00ebs profesionale jan\u00eb realizuar. Ajo nuk ofroi p\u00ebr t\u00eb rinjt\u00eb thjesht nj\u00eb mund\u00ebsi p\u00ebr t\u00eb q\u00ebndruar edhe tre ose kat\u00ebr vjet m\u00eb shum\u00eb n\u00eb vendlindje. Ofroi n\u00eb fakt kualifikim cil\u00ebsor, formim t\u00eb kompletuar t\u00eb personalitetit, gjykim t\u00eb drejt\u00eb p\u00ebr perspektiv\u00ebn dhe n\u00eb fund t\u00eb fundit, vendim m\u00eb t\u00eb matur p\u00ebr t\u00eb mos emigruar, duke pasur mund\u00ebsi zhvillimi dhe evoluimi profesional e familjar. Profesionist\u00eb t\u00eb nivelit t\u00eb mes\u00ebm, t\u00eb kualifikuar sipas gjith\u00eb praktikave m\u00eb t\u00eb mira t\u00eb BE, si specialist\u00eb t\u00eb instalimeve elektrike, hidraulike, ngrohjes dhe ftohjes, informatik\u00ebs, infermieris\u00eb dhe pun\u00ebs sociale, q\u00eb kan\u00eb p\u00ebrfunduar n\u00eb Kolegj, jan\u00eb faktor\u00eb t\u00eb p\u00ebrhapjes s\u00eb Frym\u00ebs s\u00eb Dashuris\u00eb n\u00eb jet\u00ebn sociale dhe ekonomike t\u00eb zon\u00ebs.<\/p>\n

Ky \u00ebsht\u00eb g\u00ebzimi dhe krenaria e gjith\u00eb faktor\u00ebve q\u00eb kan\u00eb punuar e punojn\u00eb p\u00ebr suksesin e kolegjit. Ve\u00e7n\u00ebrisht e Kryepiskopit Anastas, i cili e themeloi dhe e mban n\u00eb funksion p\u00ebrmes sakrificash t\u00eb m\u00ebdha; e Mitropolitit Dhimit\u00ebr, q\u00eb e ndjek nga aq af\u00ebr mbar\u00ebvajtjen e p\u00ebrditshme t\u00eb tij, si dhe e drejtuesve dhe gjith\u00eb stafit pedagogjik.<\/p>\n

N\u00eb kolegj punojn\u00eb p\u00ebrdit\u00eb mbi 30 m\u00ebsues, me formim t\u00eb lart\u00eb dhe t\u00eb aft\u00eb n\u00eb transmetimin e njohurive dhe aft\u00ebsive profesionale, duke u b\u00ebr\u00eb k\u00ebshtu nj\u00eb pun\u00ebdh\u00ebn\u00ebs i r\u00ebnd\u00ebsish\u00ebm n\u00eb rajon. K\u00ebtyre u shtohen edhe 15 persona t\u00eb tjer\u00eb n\u00eb veprimtari ndihm\u00ebse.<\/p>\n

N\u00eb Kolegj nx\u00ebn\u00ebsit m\u00ebsojn\u00eb gjuh\u00ebn e dashuris\u00eb, t\u00eb motivimit p\u00ebr vepra t\u00eb mira sipas Ungjillit, njohuri t\u00eb q\u00ebndrueshme, sipas m\u00ebsimit s\u00eb Kryepiskopit Anastas. Dhe kjo \u00ebsht\u00eb ve\u00e7ori unike e shkoll\u00ebs dhe e \u00e7do qelize t\u00eb Fondacionit \u201cFrym\u00eb Dashurie\u201d. Pik\u00ebrisht kjo e b\u00ebn at\u00eb t\u00eb dalloj\u00eb nga \u00e7do shkoll\u00eb apo nism\u00eb tjet\u00ebr n\u00eb sektorin e dijes dhe kualifikimit.<\/p>\n

Kolegji \u201cFrym\u00eb Dashurie\u201d nuk \u00ebsht\u00eb vet\u00ebm shkoll\u00eb sipas perceptimit t\u00eb zakonsh\u00ebm. \u00cbsht\u00eb shkoll\u00eb p\u00ebr jet\u00eb t\u00eb p\u00ebrbashk\u00ebt. P\u00ebr m\u00ebsim e p\u00ebrsosje n\u00eb gjuh\u00eb dhe komunikim: shqip, greqisht, anglisht. M\u00ebson n\u00eb m\u00ebnyr\u00eb biomatike baz\u00ebn e dashuris\u00eb, q\u00eb \u00ebsht\u00eb besimi te Per\u00ebndia. Kultivon n\u00eb rrethe t\u00eb posa\u00e7me muzik\u00ebn dhe vallet si edukim artistik i ndrysh\u00ebm nga gjith\u00eb ndikimet e jet\u00ebs moderne. U m\u00ebson nx\u00ebn\u00ebsve t\u00eb tij respektin p\u00ebr mjedisin, si shprehje e dashuris\u00eb s\u00eb Krijuesit dhe i b\u00ebn t\u00eb p\u00ebrgjegjsh\u00ebm n\u00eb administrimin e burimeve natyrore, si karakteristik\u00eb e qytetarit t\u00eb s\u00eb ardhmes. I b\u00ebn pjes\u00ebmarr\u00ebs n\u00eb jet\u00ebn e shoq\u00ebris\u00eb q\u00eb e rrethon Kolegjin, p\u00ebrmes nismash origjinale n\u00eb luftimin e problemeve q\u00eb shfaqen n\u00eb shoq\u00ebrin\u00eb ton\u00eb, n\u00eb rrethe t\u00eb diskutimit shpirt\u00ebror, n\u00eb seminare kualifikimi mbi sh\u00ebndetin, familjen etj. Sepse Kolegji \u00ebsht\u00eb m\u00eb shum\u00eb jasht\u00eb se brenda mureve t\u00eb kompleksit shum\u00eb t\u00eb bukur ku zhvillon veprimtarin\u00eb e tij edukative.<\/p>\n

N\u00ebse 15 vjet duken pak, le t\u2019i referohemi nj\u00eb shifre akoma m\u00eb dometh\u00ebn\u00ebse, p\u00ebr t\u00eb konkretizuar dimensionin e kujdesit q\u00eb Kryepiskopi yn\u00eb tregon p\u00ebr mbar\u00ebvajtjen: p\u00ebrtej investimit p\u00ebr godinat ku funksionon kolegji (m\u00eb shum\u00eb se 750 000 dollar\u00eb), p\u00ebr \u00e7do vit shkollor harxhohen rreth 250 000 dollar\u00eb si bursa t\u00eb personalizuara p\u00ebr \u00e7do nx\u00ebn\u00ebs. Me k\u00ebto fonde mund t\u00eb ishin nd\u00ebrtuar pes\u00ebmb\u00ebdhjet\u00eb kisha, si ajo q\u00eb plot\u00ebson\u00a0 kompleksin e kolegjit, por \u00ebsht\u00eb mund\u00ebsuar nd\u00ebrtimi i kishave n\u00eb zemrat e m\u00eb se 750 t\u00eb rinjve dhe t\u00eb rejave. Dhe sa t\u00eb tjer\u00eb q\u00eb shohin shembullin dhe marrin drit\u00eb prej tij n\u00eb mjedisin rrethues shoq\u00ebror.<\/p>\n

    \n
  1. B.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    \n

     <\/p>\n

    Foto Album:<\/em><\/p>\n

     <\/p>\n

    \"Duke<\/a>